เตา อั้งโล่ โบราณ
Collection: การปฏิบัติการสอน 1 (ครั้งที่ 3) Navigate to page: You are on page 4 /7 แผนการจัดประสบการณ์ หน่วย…คมนาคม Updated on 25 August 2018, 2:27 PM; 143 page visits from 25 August 2018 to 25 April 2020
Function: Ordering Food in a Restaruan 7. กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นการนำเสนอเนื้อหา ( Presentation) 1. ครูชี้แจงจุดประสงค์ของการเรียนในชั่วโมงนี้ หลังจากนั้น ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน เล่มเกมคำศัพท์ Eating Out ให้นักเรียนหาตัวสะกดผิด 20 แห่ง ในรายการอาหาร และสะกดคำที่ถูกต้องไว้ในช่องข้างล่างที่มีไว้ให้เติม ครูบอกนักเรียนว่ามีเวลา 5 นาที ให้เริ่มทำพร้อมกัน เมื่อเหลือเวลาอีก 1 นาที ครูจะเตือน และทุกคนต้องหยุดทำทันทีที่ครูสั่ง หลังจากนั้นให้แต่ละกลุ่มแลกกระดาษคำตอบเพื่อให้คะแนน ครูย้ำคำสั่งให้นักเรียนปฏิบัติตามอีกครั้งถ้านักเรียนยังไม่เข้าใจ 2. ครูผู้สอนนำเสนอแผ่นภาพคำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มหน้าชั้นเรียนและนักเรียนออกเสียงคำศัพท์ตามภาพ จากนั้นนักเรียนออกเสียงคำศัพท์ทีละคำพร้อมกันทั้งชั้นอีกครั้ง ครูผู้สอนคอยสังเกตการออกเสียงคำศัพท์ของผู้เรียน ผู้สอนให้ผู้เรียนเดาความหมายของคำศัพท์และดูภาพประกอบเพิ่มเติมในแบบฝึกเสริมทักษะฯ หน้า 8 หัวข้อ Thai Dishes 3. ครูนำเสนอคำศัพท์ สำนวนภาษาที่ใช้ในการสั่งอาหาร ( Ordering Food in a restaurant) นักเรียนศึกษาเพิ่มเติม ในแบบฝึกเสริมทักษะฯ หน้า 9 หัวข้อ Language Focus ฟังการอธิบายไปตามครูและอ่านออกเสียงพร้อมกัน ครูให้เวลานักเรียนในการทบทวนจากแบบฝึกเสริมทักษะฯ อีกครั้งหนึ่งก่อนจะให้นักเรียนฝึกปฏิบัติกิจกรรมต่อไป ขั้นการฝึกปฏิบัติ ( Practice) 1.
1 ม 4-6/ 6 ง 3. 1 ม 4-6/ 7 ง 3. 1 ม 4-6/ 9 ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตและการเตรียมความพร้อมในการเขียนโปรแกรมบนอินเทอร์เน็ต 2. มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษา HTML และการสร้างส่วนติดต่อกับผู้ใช้ 3. มีความรู้เกี่ยวกับภาษา PHP เบื้องต้น 4. มีความรู้เกี่ยวกับค่าคงที่ นิพจน์ และตัวดำเนินการ 5. มีความรู้เกี่ยวกับคำสั่งประเภทเงื่อนไข และคำสั่งวนรอบ รวม 5 ผลการเรียนรู้ ตารางสรุปสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม. 4-6) กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต และการเตรียมความพร้อมในการเขียนโปรแกรมบนอินเทอร์เน็ต 2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษา และการสร้างส่วนติดต่อ กับผู้ใช้ 4. ภาษา PHP เบื้องต้น 5. ค่าคงที่ นิพจน์ และตัวดำเนินการ 6. คำสั่งประเภทเงื่อนไข และคำสั่ง วนรอบ 7. ฟังก์ชัน 8. อาร์เรย์ 9. ตัวแปรสตริงและตัวเลข 10. ตัวแปรวันเวลา 11. PHP และฐานข้อมูล มาตรฐาน ง 3. 1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม ม 4-6 / 6 เขียนโปรแกรมภาษา ม 4-6 / 7 พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ม 4-6 / 9 ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูลผ่านอินเตอร์เน็ต
การวัดผลประเมินผล วิธีการวัดผล -จากการทำแบบฝึกหัด -จากการพูดสนทนา - จากการสังเกตพฤติกรรม เครื่องมือวัดผล -แบบฝึกเสริมทักษะฯ -แบบบันทึกคะแนนการพูด - แบบมาตรประมาณค่าเพื่อประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เกณฑ์การประเมินการพูด -ร้อยละ 80 - 100 ระดับคุณภาพ ดีมาก - ร้อยละ 70 - 79 ระดับคุณภาพ ดี - ร้อยละ 50 - 69 ระดับคุณภาพ พอใช้ - ร้อยละ 0 - 49 ระดับคุณภาพ ปรับปรุง เกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ -ร้อยละ 80 - 100 ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม - ร้อยละ 50 - 69 ระดับคุณภาพ ผ่าน - ร้อยละ 0 - 49 ระดับคุณภาพ ไม่ผ่าน 10. บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 10. 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน............................................................................................................................................................................................................ 10. 2 ปัญหา / อุปสรรค......................................................................................................................................................................................................................................................... 10.
แผนจัดการเรียนรู้ฯ/มคอ. 3 ส่งแล้ว จำนวน 105 วิชา รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับ ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา สถานะ 30001207 ภาษาอังกฤษธุรกิจ ปวส. 1 2 2564 รอตรวจสอบ 30001201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 20001202 ภาษาอังกฤษฟังพูด ปวช. 1 10527405 ภาษาอังกฤษในงานบริการอาหารและเครื่องดื่ม ปวช. 3 10527403 ภาษาอังกฤษเพื่องานแม่บ้านโรงแรม ปวช. 2 1052731 ภาษาอังกฤษเพื่อการโรงแรม 10217402 ภาษาอังกฤษปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 10002108 ภาษาอังกฤษเทคนิคสำหรับงานช่าง 10002104 ภาษาอังกฤษฟังพูด2 10002102 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง2 10002101 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง 1 20002101 10527404 ภาษาอังกฤษสำหรับงานครัวโรงแรม 10527402 ภาษาอังกฤษสำหรับงานส่วนหน้าโรงแรม 20527306 สนทนาภาษาอังกฤษเพื่องานโรงแรม ปวส.
คุณสมบัติพื้นฐานและส่วนประกอบของของโปรแกรม Photoshop Photoshop นั้นถูกนำไปประยุกต์ใช้งานในด้านต่าง ๆ หลายด้าน เช่น การสร้างตัวอักษร การตกแต่งภาพถ่าย (Retouch) การสร้างภาพกราฟิก รวมถึงการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ เป็นต้น ซึ่งในการสร้างสรรค์ผลงานให้สวยงามนั้น ไม่ใช่เพียงแค่มีความคิดริเริ่มในเชิงสร้างสรรค์ (Idea) ที่ดี แต่จะต้องอาศัยความรู้และความชำนาญในการเลือกใช้เครื่องมือ แต่ละอย่างภายในโปรแกรมให้เหมาะสม ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มใช้งานโปรแกรมเราควรรู้จักกับส่วนประกอบต่าง ๆ ภายในโปรแกรมเสียก่อน 1.
1. ความหมายของโปรแกรม Microsoft Excel โปรแกรม Microsoft Excel เป็นโปรแกรมหนึ่ง ที่จัดอยู่ในชุด Microsoft Office โปรแกรม MS Excel มีชื่อเสียงในด้านการคำนวณเกี่ยวกับตัวเลข และการทำบัญชี การทำงานของโปรแกรม Excel ใช้ตารางตาม แนวนอน (rows) และแนวตั้ง (columns) เป็นหลัก ซึ่งเราเรียกโปรแกรมในลักษณะนี้ว่าเป็น Spread Sheet มีความสามารถหลัก 3 ด้าน คือ การคำนวณ การสร้างแผนภูมิ และด้านฐานข้อมูล ที่มา: 2.
เลือกที่ บันทึกเป็น 3. เปลี่ยนชื่อ ชื่อแฟ้ม 4. เลือก บันทึกเป็นชนิด 5. กดปุ่ม บันทึก 6. วีดีโอประกอบการเรียนการสอน
ออบชั่นบาร์ (Tool Options Bar) เป็นส่วนที่ใช้เก็บเครื่องมือพื้นฐานในการทำงาน ในโปรแกรม 3.